小学语文《走遍天下书为侣》优秀说课稿 《走遍天下书为侣》是人教版实验教材第一组课文中的第三课，小学语文《走遍天下书为侣》优秀说课稿
品读课文，脑海中逐渐出现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣
面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路
书如友，书似家，每读一遍都像故地重游，会有新的感受：用自己的方式反复地读一本喜爱的书，真像与一个朋友同船而行
见多了博览群书的高论，本文从一个全新的角度提出了将一本书读精一遍又一遍地读
作者以独自驾舟环绕世界旅行，只有选择带一样东西娱乐的假设开始，引出自己的观点
然后以新奇的比方，即反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，来说明选择的理由
然后继续假设，列举了一遍又一遍地读的方式和方法，只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌
这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特
作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比方，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍
选编这篇课文的意图，一是引导学生把握主要内容，体会作者走遍天下书为侣的原因和方法，感悟作者对读书的热爱，并受到启发;二是体会作者是怎样表明观点的，他的说明方法及表达方式，体会假设、设问、反问、比方等的表达效果，增加语言积累;三是进一步开展综合性学习活动
本文教学的重点是：把握主要内容，体会作者的情感
教学的难点是：理解反复读一本书的原因和方法
二、说学习目标 1、认识侣、娱等 4 个生字，会写侣、娱等 9 个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第 7 自然段
3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法
三、说教学重点难点： 重点：1
把握主要内容，体会作者的情感
2、继续开展读书的综
