小学语文五年级上册个人教学计划(通用 7 篇)小学语文五年级上册个人教学计划范文(通用 7 篇) 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,为了以后教学质量不断提高,是时候抽出时间写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?下面是我精心整理的小学语文五年级上册个人教学计划范文(通用 7 篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文五年级上册个人教学计划 1 一、教材分析: 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题、依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走进毛泽东。本册共有课文 28 篇,其中精读课文 14 篇,略读课文 14 篇;教材后面还附有 8 篇选读课文,共 32 篇。课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现了逐步放手培育阅读能力的设计思路。 二、教材特点 本册教材是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现了整套教材的延续性,同时又有进展变化。其主要特点是: (1)专题组元的角度更加灵活多样; (2)加强整合的编写目的更加明确; (3)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文; (4)强化导学功能,引导学生思考; (5)改进“综合性学习”,培育学生的综合实践能力; (6)拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。 三、教学目标 (1)认字 200 个,会写 150 个,会使用字典、词典,会一定独立识字能力。 (2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字优美。 (3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 (4)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 (5)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 (6)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法,根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于是 25 万字。 (7)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 (8)能写简单的记实性的作文和想象性的作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写法律规范,洁净。 (9)学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。 (10)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法,交能策划简单的社会活动学会写活动计划。 四、学情分析: 本学...