小学语文五年级教研组工作计划小学语文五年级教研组工作计划 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份工作计划了。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是我编写整理的小学语文五年级教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学语文五年级教研组工作计划 篇 1 一、指导思想 我们五年级语文教研组将以课程改革的基本精神为指针，以学校工作计划为指导，以“提升老师专业素养和学生综合素养”为目标，进一步提高教学质量。在新学期里，我们五年级教研组决心加大教研力度，加强理论学习，提升教学理念，争取高质量地完成学校布置的教学任务。 二、教研组情况分析 五年级语文老师年富力强，教学素养高，教学经验丰富。金晓锚老师教学经验丰富，教学能力强，多次上县公开课。胡晓娟老师课堂组织管理能力高，善于在课堂上培育学生各种语文能力。陈玛丽老师对学生要求严格，落实学校工作仔细，一丝不苟。苏安慧老师年轻上进，教学基本功扎实，教学素养良好，是有朝气，有活力的老师。 三、工作目标 1、在法律规范常规教学的基础上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂结构,提高教学效率,进一步探究促进学生全面素养良性成长模式，在新课程理念指导下，全面提高教学质量。 2、以科研促教学，在学校科研中心的指导和帮助下，继续开展教学研讨和培育实践能力的教学讨论活动，提升老师的专业水平。 3、继续抓好常规工作，全面促进学生素养的提高。 四、工作重点 1、扎实有效地抓好常规教学工作 常规教学工作主要有老师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课：每周二下午是我们年级组集体备课时间，主要针对典型性问题，代表性课题。由教研组长负责，提前一周为组员布置重点讨论课的内容，在集体备课时间，各组员说教学思路，其他组员作必要的补充、修正，并仔细做好相关记录以求最佳的教学思路。 2、课堂教学 课堂教学是实施素养教育的主阵地，要全面提升教育教学质量，必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境，营造宽松、和谐、民主的教学氛围，重视学生猎取知识的过程，实行老师先讲先导课组内老师互评，然后再进行研讨，努力创建高效互助自主学习型新课堂。 3、听课评课 每位老师一周听评不少于 1 节，一学期同学科听评节次不少于15 节，并要有听课记录和小结。老师根据实际情况安排听...
