小学语文复习二教学游戏小学语文复习二教学游戏 游戏一：连一连。 目的：引导学生按顺序背诵声母表。 准备：由点组成的小花猫图案，每个点的边上书写声母。如图： 图 18 小花猫图案 方法：老师把印有花猫图案的作业纸发给每个学生，同桌合作或自找小伙伴认读图案上的每个声母，然后按声母表的顺序连一连相关的声母，看看连成了什么。 游戏二：声母拍手歌。 目的`：熟记 23 个声母，也可以当作课中操使用，调节学习节奏。 准备：熟读声母；儿歌，“b、p、m、f 真淘气，去找d、t、n、l 做游戏；g、k、h 和 j、q、x，吵着闹着也要去；z、c、s，听见了，背上椅子追上去；r 在后面大声喊：‘zh、ch、sh，慢点走，翘舌音还有我小 r，我们叫上 y 和 w，声母成员都到齐。’” 方法：老师带领学生边念儿歌边做拍手游戏。 游戏三：超级变变变。 目的：结合“我会摆”栏目，复习本单元学过的 13 个声母。 准备：小棒若干，线段一条。 方法： 1．老师示范如何使用学具。通过上述道具演示相关字母，并请学生猜猜是哪个字母。 2．同桌之间的两名同学根据老师的示范，做“超级变变变”的游戏。 游戏四：欢乐大转盘。 目的：复习学过的声母和韵母，提高拼读能力。 准备：制作一个转盘。 方法：学生说“欢乐转盘转起来”，老师开始转动转盘，声母、韵母随即组合成相关音节，由老师指名让学生拼读。根据学生的表现，老师可以奖励拼读认真的学生上台当小老师转动转盘，请其他学生拼读音节。 游戏五：黄牌，红牌。 目的：结合“我会读”栏目，在游戏中区别音近、形近音节“ｚ ū—ｚｈ ū、ｃ è—ｃｈ è、ｓｕ ō—ｓｈｕ ō、ｎ à—ｌà、ｐ í—ｑ í、ｂ ǔ—ｄ ǔ”。 准备：学生每人准备一套黄牌（黄色卡片）和红牌（红色卡片），并将每组音节分别写在上面。 方法： 请学生听老师或一名同学抽读“我会读”中的音节，大家一起玩举牌游戏。 老师：“请你认真听！ｚ ū！” 学生（纷纷举起相应牌子）：“黄牌（或红牌）！黄牌（或红牌）！ｚ ū、ｚ ū、ｚ ū，黄牌（或红牌）举起来！” 游戏六：摘苹果。 目的：结合“我会认”栏目，让学生在游戏中巩固所识生字的认记。 准备：板画一棵苹果树；苹果图片，正面写上本单元要认的生字。 方法： 1．老师：“树上苹果香又多，谁愿上来摘苹果！”请学生上台摘苹果，读准生字的音并给生字组词，能干的学生还可以说一个带有生字的句子。 2．下台跟同学分...
