小学语文小松鼠找花生教案 2024 小松鼠找花生教案 小松鼠找花生一文寓含了深刻的思想教育价值
因此，老师在教学这篇童话时，可用隐性疑问开发出这篇童话的思想教育价值，让学生从中受到思想教益
下面我为大家带来小学语文小松鼠找花生教案 2024，以供大家阅读参考
《小松鼠找花生》教案 教学要求 1、认识找、生等 12 个生字，会写生、里、果 3 个字
认识 2 个偏旁夕母
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事
3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣
教学重难点 1、识字写字，朗读感悟
知道花生结果的特点
2、指导学生根据课文内容续编故事
教学准备 1、花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、 2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形
教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一、趣味揭题 小朋友们看，这是什么
(学习生字)花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢
今日就让我们一起来学习第 16课《小松鼠找花生》，看到这个课题，你想知道些什么
二、初读课文，识记生字 1、学生看多媒体动画，老师范读全文
2、生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音
3、学习生字 (1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字
(指名说说)假如遇到不认识的字怎么办
(让学生回忆识字方法) (2)小老师教读生字后同桌互相正音
注意读准找、种、生
(3)学习新偏旁夕和母 (4)小组合作记字形，指名说你是用什么方法记住这些字的
4、巩固字词 (1)同桌互助，认读课后练习中的词语
(2)在识字迷宫里认读生字(课件演示) (3)游戏：开火车找朋友 三、写字指导：生、里、果 1、老师范写生字，学生注意观察，找准关键笔画
2、学生互相沟通，怎样写好这三个字
3、学生临写后互评，老师注意引导学生感知汉字的
