小学语文苏教版五年级下册的教学计划 学生语文水平参差不齐，比较喜爱学习语文，朗诵有一定的语感，有一定的阅读量，作文水平进展不协调。在本学期的教学工作中，将着力进展学生的语文素养，为学生的终生进展服务。 二、教材内容简要分析： 国标本苏教版小学语文五下阅读教材共 26 课，分为七个主题单元，分别是“春光无限”——透射着自然美和人性美、“科技之光”——弘扬国威，展示最新科技成果、“有志竟成”——赞扬了优秀人物的坚韧意志和奋斗精神、“世界各地”——展现出劳动者的聪慧与制造智慧、“亲情依依”——折射出浓浓的亲情和人际关系和谐的美好、“八一壮歌”——展现出中国军人的崇高精神和战斗意志、“人与自然”——表现人与自然的和谐以及人对自然的审美感受。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。 习作教材内容： １、请观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的变化特点写出来，题目自己定。 ２、请你把《拔河》这篇作文仔细读几遍，参照老师的意见加以修改，然后誊在自己的作文本上。 ３、根据写“新闻报道”的方法，写一次体育竞赛或学习竞赛。 ４、你参观、游览过哪些地方？请学习例文的写法，写一篇参观记或游记，题目自定。 ５、请写一位身边的小能人，写出一两个事例，要写真事，讲真话，题目自定。 ６、写一个自己喜爱或者崇拜的人，要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的’品质。 ７、写一篇和浩瀚的星空和皎洁的月色有关的想象作文。题目自定。 三、本册教材主要教学目标： 阅读教学教学目标 1、一放手让学生读课文，初步感知课文内容。并让学生边读书，边识字，把字音读准确，并初步理解字、词的意思。 2、在阅读中，品味语言文字，揣摩文章的表达顺序，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 3、在沟通和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的推断，培育学生的探究能力。 4、学生通过读书，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 口语交际教学目标 1、情感态度：要积极参加，有自信心，自然大方，讲礼貌，与人沟通能尊重、理解对方；在交际过程中抵制不文明语言，注意语言美。 2、学会表达：要用普通话交谈；沟通时要逐步做到表达完整、清楚明白、具体生动，表达时要有条理，语...
