小班家长开放日活动小结 小班家长开放日活动小结一 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断猎取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。xx 年 4 月 4 日，我园进行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。 本次活动，老师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，老师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探究、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参加性。 同时把尊重、信任孩子、充分给予孩子操作探究的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参加幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了家长意见反馈表，请每一位家长参加评价老师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对老师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲热接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。 小班家长开放日活动小结二 11 月 29 日进行了小班家长开放日活动，家长们安排好工作，参加了此次的活动。家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到： 1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们家长对幼儿园教育有了近距离的了解和认识，非常好。这样的活动可以多开展些!家长开放日，让我们见识了孩子的许多本领。 2、看到孩子学习热情高涨，常常高举着小手喊：我，我并出色掌握各种说、唱，等本领，作为家长由衷的兴奋，同时通过本次活动和家园互动。 3、家长对老师的教育比较满意，从哭哭啼啼到现在高兴奋兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。但是家长通过这次活动也提出了相关的建议，我们老师通过个别的沟通，(对不太举手的`孩子要常常关注，常常开展这样的活动、冬天到了，孩子...
