小稻秧脱险记 第二课时 一、复习导入 １、同学们，今日我们继续来学习第３０课，齐读课题 ２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？ ３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？ （板书 遇险 脱险） 二、学习第１、２自然段 １、打开书本，默读１、２节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？ ２、沟通，课件出示句子 一群杂草把小稻秧团团围住，气概汹汹地嚷道：快把营养交出来！ 这群杂草不由分说，一拥而上，舍命地跟小稻秧抢营养。 ３、自读这两句话，找出说明小稻秧遇险的词语。 沟通，加点（团团围住 气概汹汹 嚷 不由分说 一拥而上 舍命 抢） ４、指导朗读句子，通过表演理解词语。 ５、朗读１、２节，发头饰表演，再读 ６、是啊，小稻秧垂下了头，脸色蜡黄，病倒了。课件出示发黄的稻秧。 突然，小稻秧的救星来了，是谁？课件演示喷雾器。 三、学习３、４自然段 １、听３、４自然段课文录音，一边听一边用横线画出杂草说的话，用曲线画出喷雾器大夫的话。 ２、沟通：杂草说了哪些话？喷雾器说了哪些话？课件出示。 ３、请看前面，谁把第一句读一遍。 理解警觉，可表演。(点出） ４、喷雾器大夫是怎样回答的？声音是怎样的？（点出） ５、指导朗读 ６、自己练习下面的对话 ７、指名、练习、指导对话。 ８、理解纷纷 ，站起来做动作。 ９、同桌互相练习对话，可配上动作。 １０、练习朗读３、４自然段。 四、学习第５自然段 １、杂草被喷雾器大夫收拾光了，没人再跟小稻秧抢营养了，小稻秧脱险了，看！（课件演示），多神气，多兴奋！ ２、小稻秧脱险了，你们兴奋吗？齐读第五自然段。 五、总结课文，课外延伸 １、分角色朗读课文（发头饰） ２、总结课文，（板书：抢 洒 ） ３、学习了课文，老师还想知道后来小稻秧长成了什么？你们想知道吗？ ４、指名答，课件出示成熟的稻子。 这些稻子长得怎么样？看着这些稻子，你们想到了什么呢？（同桌讨论） ５、沟通，可当个小作家写下来，回去告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听！ 板书 ３０ 小稻秧脱险记 遇险 脱险 抢 洒
