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小稻秧脱险记-

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小稻秧脱险记 第二课时 一、复习导入 1、同学们,今日我们继续来学习第30课,齐读课题 2、课件出示,看这些小稻秧长得怎么样? 3、通过上节课的学习,同学们想一想,课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险?哪几自然段写脱险? (板书 遇险 脱险) 二、学习第1、2自然段 1、打开书本,默读1、2节,找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险? 2、沟通,课件出示句子 一群杂草把小稻秧团团围住,气概汹汹地嚷道:快把营养交出来! 这群杂草不由分说,一拥而上,舍命地跟小稻秧抢营养。 3、自读这两句话,找出说明小稻秧遇险的词语。 沟通,加点(团团围住 气概汹汹 嚷 不由分说 一拥而上 舍命 抢) 4、指导朗读句子,通过表演理解词语。 5、朗读1、2节,发头饰表演,再读 6、是啊,小稻秧垂下了头,脸色蜡黄,病倒了。课件出示发黄的稻秧。 突然,小稻秧的救星来了,是谁?课件演示喷雾器。 三、学习3、4自然段 1、听3、4自然段课文录音,一边听一边用横线画出杂草说的话,用曲线画出喷雾器大夫的话。 2、沟通:杂草说了哪些话?喷雾器说了哪些话?课件出示。 3、请看前面,谁把第一句读一遍。 理解警觉,可表演。(点出) 4、喷雾器大夫是怎样回答的?声音是怎样的?(点出) 5、指导朗读 6、自己练习下面的对话 7、指名、练习、指导对话。 8、理解纷纷 ,站起来做动作。 9、同桌互相练习对话,可配上动作。 10、练习朗读3、4自然段。 四、学习第5自然段 1、杂草被喷雾器大夫收拾光了,没人再跟小稻秧抢营养了,小稻秧脱险了,看!(课件演示),多神气,多兴奋! 2、小稻秧脱险了,你们兴奋吗?齐读第五自然段。 五、总结课文,课外延伸 1、分角色朗读课文(发头饰) 2、总结课文,(板书:抢 洒 ) 3、学习了课文,老师还想知道后来小稻秧长成了什么?你们想知道吗? 4、指名答,课件出示成熟的稻子。 这些稻子长得怎么样?看着这些稻子,你们想到了什么呢?(同桌讨论) 5、沟通,可当个小作家写下来,回去告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听! 板书 30 小稻秧脱险记 遇险 脱险 抢 洒

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