苏教国标版三年级语文上册小稻秧脱险记教案 教学要求： 1. 读课文，读准生字字音。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。 3. 写生字，要求写得正确、法律规范。 教学过程： 一、导入 1. 同学们，今日我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟老师一起写课题，注意“稻”和“秧”的写法。 2. 学这篇课文，我们有四项任务。（出示投影片） 教学目标 ① 读课文，读准生字字音。 ② 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。（不理解的词语用“000”圈出） ③ 写生字，要求写得正确、法律规范。 ④ 小稻秧遇到了什么危险？后来是怎样脱险的？ 我们这堂课要解决的是前三项任务 二、学习生字 现在，我们先来完成第一个任务，老师这里共有 16 个的生字（投影出示） 吵杂拥拼音除剂喷 雾器欺负喘纷汹蛮 小朋友们注意看，这些生字哪些不用老师教，或不看书就已经认识的？请同学起来回答，并说说是在什么时候认识的，或是怎么认识的？ 三、自读课文 哇，还没看书就已经认识了这么多，现在老师请同学把书拿好，仔细地读课文，不认识的字看后面的生字表。 四、检查 1. 齐读生字，指名读 2. 好，这些生字都认识了，那么这些组成的词你会不会读？ 投影出示 杂草一拥而上舍命一棵化学除草剂 喷雾器欺负喘气纷纷争吵 气概汹汹蛮不讲理声音 3. 指名读齐读领读 4. 那么这些词语中，你认为哪些字难写呢？ 指名说，便说边描红 五、再读课文 1. 好，我们不知不觉已完成了两个任务 我们还有一个任务，就是请大家一边读课文，一边把不懂的词语写在纸头上 学生自读，老师巡视 2. 老师收几张典型的，投影一下。 3 这些词有的是需要老师帮助，有的再多读几遍课文就理解了，假如读出理解，就可以擦掉了. 老师巡视，发现擦掉了不少。 4.把不理解的再沟通一下。 六、分角色朗读课文 好，这篇课文非常有趣，是一个童话，里面有几个人物角色，一个是小稻秧，一个是一群杂草，一个是喷雾剂，一个做旁白，下面请同学自己找朋友来分角色朗读，待会上来读 七、沟通 奖励读得好的为最佳组合 八、布置作业 1. 抄写词语 2. 分角色朗读课文 一、复习导入分页标题 １、同学们，今日我们继续来学习第３０课，齐读课题 ２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？ ３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？ （板书 遇...
