小考备考工作计划一、指 导 思 想以推动素养教育，深化教育教学改革为目标，全面提高教育教学质量，为高一级学校输送合格新生，为社会培育合格的人才。 二、2024 年小考情况（一）2024 年小考成绩情况：2024 年我校小考成绩斐然，但毕业考试中平均分、及格率、优秀率均排在同等学校的最末。使得 2024 年备考工作面临更大的压力！（二）备考闪光点1、精心选拔毕业班、特别是小考班班主任和任课老师。2、小考备考工作力争走得“早”。（1）学校领导重视“早”。（2）毕业班科任定得“早”。（3）备考会议开得“早”。老师会议、学生动员会议，尖子生会议。3、注重六年级老师的培训工作。(1)重视校本培训工作。(2)鼓舞老师们走出去，学习外面兄弟学校的先进经验。4、抓好同学科老师集体备考、共同讨论、资源共享工作，充分发挥了集体力量。三、奋斗目标力争小考平均分、及格率、优秀率上升几位。四、2024 年小考备考措施为使 2024 年小考保持稳定，我们必须迎难而上，树立信心。1、成立小考领导小组领导小组工作内容：① 制定 2024 年小考备考计划，讨论、指导、决定学校小考备考的总体工作和思路、措施。② 召开 2024 年小考备考老师及学生会议，讨论、布置、检查、总结备考工作情况。③ 协调学校各方面工作，为 2024 年考备考制造良好的环境。. ④ 确定 2024 年小考目标，制定备考学生奖励方案和老师奖惩方案。2、统一部署、统筹安排、统一行动、提高效率小考的竞争，首先是时间的竞争，无论分几个阶段，以怎样的形式备考，首先要赢得时间。本学期小考备考分三个阶段进行第一阶段（上新课阶段，约本学期第 10 周左右结束新课），过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。第二阶段（5 月份），本阶段要突出双基，培育能力，要求老师对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培育的力度，对小学阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。以上阶段月考照常进行。第三阶段（6 月份），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。要求老师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的`不足，及时进行补缺补漏，培育学生的良好的备考状态，迎接小考。3、注重培育尖子生。① 全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。② 为成绩较好的学生提供特别...
