师范类实习报告 本人为ＸＸ学校 xx 届计算机班实习生ＸＸＸ，在大坝新兴中学从 XX 年 5 月 8 号开始至 6 月 12 号结束，为期一个多月的实习
在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师
在这期间，我主要完成了 3 方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，上课
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点
三是实习总结和经验沟通
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴
唯有老师自己深化地钻研教材，讨论教法，仔细地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止
在我第一次实际深化到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新奇事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具
这时，老师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培育学生学习的兴趣和动力
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢
在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思
所以，我们老师就必须根据学生的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果
例如，在上文字处理软件 WORD 认识的第一节课时，我就用学生平常最常用的纸和笔来对比 WORD 的空白文档和输入法，让学生明
