年级组教学管理工作总结年级组教学管理工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的年级组教学管理工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 年级组是学校的基层管理单位，它既是学校办学思想、办学理念的实现单位，又是学校制度、方案的执行单位，更是学校教育教学目标的责任单位。是沟通学生、老师与学校各处室的中间组织。 一学期以来，在校长室及各处室的指导下，积极仔细地完成了学校所布置的各项任务，现将一学期的主要工作总结如下： 一、教育教学工作 1、抓好日常教学工作 教学是学校的中心工作，七年级的全体老师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于各个老师的充分谅解，年级组能够调配好课务、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，讨论对策，努力提高学生成绩。 同时加大对日常教学过程的监控，实行教务处分管领导、行政值班带队领导、年级部长、教学组长实时考课的考课制度，杜绝空堂、迟到、随意调课、放任学生自习等现象的发生。 2、积极参加教研 加强对各教研组的管理，在年级组内大力提倡“以研促教，以研兴教”的教研氛围，在平常的教学过程中，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，积极教改，探究新教法，注重对学生能力的培育，取得教好的效果。 本学期在教务处的指导下还创新开放周的形式，如七年级语文教研组开展“课堂开放日”活动，此举既提高了听课老师对老师教学过程的关注与思考，又极大地提高了上课老师特别是青年老师投身教研的热情。该举措取得了显著成效。 3、抓教学常规管理 分管我级部的__校长曾强调：教书必先育人，作为分管教学的年级组长必须在平常的管理中体现这一教育理念，学生会每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况。同时反映给各班班主任，及时弄清学生情况。 对教学常规工作不定期检查，及时指出不足之处。期末对老师教学工作、班主任工作进行学生问卷，问卷情况及时反馈给老师，以便改进工作中不足之处。 为发挥考试对学生学习和老师教学的评价作用，年级组精心组织每一次考试，周密安排，详细进行成绩分析并及时反馈，针对考试中暴露出的问题及时召开年级组会议，总结成绩与不足，要求各学科老师加强集体备课，由各科备课组长具体负责落实。为提高学生的整体素养，加强对学困...
