幼儿园 2024 学前教育宣传月方案（精选 13篇） 幼儿园学前教育宣传月方案 篇 1 一、主题： 幼小协同，科学衔接 二、时间： 20xx 年 5 月 20 日——6 月 20 日 三、预备工作 (5 月 20 日——25 日) 1、仔细研读《福建省关于开展 20xx 年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基 10 号)等文件，领悟宣传月的精神。 2、组织全体教职工开预备会，制定方案。 四、宣传工作 (5 月 30 日——6 月 20 日) (一)老师宣传工作。 1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。 2、各班级制定宣传方案。 (二)面对社会宣传工作。 把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。 (三)家长及社区宣传工作。 1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。 全园以班级为单位，开展主题为“童心飞行，欢乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 2、宣传单的传发。 宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培育幼儿良好个性品质的家教方法。 3、各班级家园宣传栏专刊。 宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的进展状况;培育幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。 4、各班家长 Q 群主题话题讨论。 各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推举一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。 5、大班开学幼小衔接系列活动。 体验小学生活，了解小学环境。老师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。 幼儿园学前教育宣传月方案 篇 2 为深化贯彻落实《3—6 岁儿童学习与进展指南》，多种途径传播科学育儿理念和方法，努力提升学前教育质量，根据《河南省教育厅办公室关于组织开展 ...
