幼儿园三月活动方案幼儿园三月活动方案 1 活动时间： xx 年 3 月 4 日 活动地点： 幼儿园内(操场) 参加人员： 全园幼儿及家长 活动目的： 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。 活动准备： 制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品 活动流程： 一、3/13/2 全园征集谜语 在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起编写一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3 月 2 日放学前交给班主任。 二、3 月 3 日班主任统计谜底情况交至办公室 三、3 月 2 日 3 日 各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯 (如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等) 四、3 月 4 日上午周 xx 负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置 五、3 月 4 日下午 3:454:10 全园猜谜庆元宵活动 幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语 猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果幼儿园三月活动方案 2 设计意图： 大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜爱参加各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了老师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了 80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。 我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。宽阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜爱对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的喧闹场面。这一天，人们会佩戴漂亮的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将...
