幼儿园公开课教研活动方案

幼儿园公开课教研活动方案幼儿园公开课教研活动方案 1 活动目标： 1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 2.知道要常常刷牙才能保护好牙齿。 3.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.培育幼儿敏锐的观察能力。 5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点： 1.学习正确的刷牙方法 2.感受刷牙的欢乐和好处 活动准备： 幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏、牙齿磨具、各种动物头饰 活动过程： 一、活动导入 播放一段小熊哇哇哭着录像，最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。 提问：你发现了什么?你喜爱什么样的牙齿?为什么? 二、老师分段讲故事《小熊拔牙》。 老师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿回答问题：(鼓舞幼儿运用故事中的词语来回来，并能做出相应的动作) 1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁? 2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的? 三、老师继续讲故事，幼儿继续欣赏。 老师讲到“急得满头大汗”，请幼儿回答问题： 1.兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗? 2.兔大夫又找来了谁?发生了什么事情? 3.小熊怎么样了? 四、继续欣赏故事。 老师继续讲故事至结尾，请幼儿回答 1.兔大夫最后请谁来帮忙?牙拔出来了吗? 2.兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的? 3.最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗? 五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。 六、老师总结。 老师教育幼儿千万不能学小熊，应该每天早晚勤刷牙，好好保护牙齿。 七、游戏：我爱刷牙。 1.老师利用模型，边示范，边讲解。 2.幼儿讨论正确的刷牙方法。 3.人手一把牙刷，一个杯子，自选戴头饰。 4.组织幼儿徒手练习。 5.放音乐，集体练习刷牙。幼儿园公开课教研活动方案 2 活动目标： 1、通过对电话号码的编写，培育幼儿初步、分类的能力。 2、引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 编写家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。 活动过程： 一、观察家庭号码 1、你们都知道自己家的电话号码吧，请小朋友来写下这些电话号码? (幼儿写在白纸上，一个号码写一张。老师将其写的贴在黑板上。) 2、你们看了写的电话号码有什么问题要问吗? (幼儿：为什么有的是 8 位数，有的是 11 位数。)小结：8位数的是家里的固定电话号码,而 8 位数中以 2 开头的是小灵通的电话号码，11 位数的是移动电话号码。 二、区分固定电话和手机号码 1、集中区分：引导幼儿将写的电话号码的数...