幼儿园大班舞蹈教案汇编 5 篇幼儿园大班舞蹈教案 篇 1 活动目标 1、学习踏跳步的基本舞步动作。 2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。 3、激发幼儿的舞蹈情趣。 重 点：学习踏跳步的基本舞步动作。 难 点：学会基本动作要领。 活动准备 星星装饰图片若干、音乐。 活动过程一、音乐入场（活动前全身练习）1、 学大象（上肢运动）2、 学小猫（体侧运动）3、 学青蛙（跳跃运动）4、 学小鸟（整理运动）老师导入：小朋友们，今日呀太空上的阿姨邀请我们去做客，但是她有一个小小的要求，要我们学小动物走上去（ 随音乐进入布置好的太空），还有呀不能大声讲话，不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗？ 二、谈话、引出活动。 师：小朋友们，你们都看到了什么？（星星）都有些什么颜色的呢，（红色、黄色、绿色、蓝色等）小朋友们知道星星发亮的时候是什么样的？像什么？（一闪一闪的，像眼睛）那小朋友们喜爱星星吗？这么美丽的太空，我们一起来编个舞献给小星星怎么样（花仙子） 三、学习基本动作。 1、老师引导幼儿自编动作 。（星星是怎样眨眼的，用动作表现等）2、老师组合部分动作。 3、学习踏跳步。 4、师生一起唱一遍歌曲。 5、老师将组合的动作示范一遍，幼儿随老师反复练习。 四、随音乐集体跳舞一遍。 五、游戏结束。 师：小朋友们，今日你们玩得快乐吗？我们一起来做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。幼儿园大班舞蹈教案 篇 2 活动前评析 舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。特别是舞蹈中的动作造型更是有利于大班孩子主动的参加，能调动孩子的积极性，让孩子受到熏陶，唤起孩子好奇心和表现欲，引起共鸣。由于参加表演的都是残疾人，他们克服了种种身理上的困难经过三年的反复编排和排练，共同努力的集体团结合作，更是值得孩子们学习。 活动目标 1、欣赏古典舞蹈，初步感受舞蹈中的美。 2、探究舞蹈动作的特点并尝试多人合作表现舞蹈。 3、体验欣赏合作表现的欢乐。 活动准备 《千手观音》碟片、多媒体。 活动过程实录 一、初次欣赏舞蹈，感受舞蹈的美。 师：今日老师带来了一段好看的舞蹈，请小朋友看一看、听一听这段舞蹈什么地方美？ 幼儿观看舞蹈片段。 师：刚才听小朋友边看...
