幼儿园学前教育宣传月活动方案幼儿园学前教育宣传月活动方案 1 为开展好 20xx 年学前教育宣传月活动，我园全面落实《指南》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关怀、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面。 一、活动主题：“幼小协同科学衔接” 二、活动时间：20xx 年 5 月 20 日至 6 月 20 日 三、组织机构：组长：王恩红(负责全面宣传月的指导工作) 副组长：岳新英(主要负责活动的安排和落实;重点负责方案拟定、活动布置、活动总结) 各版块活动负责人：李凯、代旭红、耿建敏(根据任务安排负责各版块活动的.具体落实) 组员：全体教职工(负责实践运用，通过活动、学习等形式将理念传递给幼儿及家长;负责活动的直接执行) 四、宣传内容： 1、组织各班家长参加“我运动、我健康、我欢乐”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。 2、组织全体教职工会议，传达《关于开展 20xx 年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20xx——20xx 学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。 3、张贴 20xx 年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面对社会开展宣传活动，营造全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。 4、通过家园共育栏、网站、微信群、QQ 群、公众号等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把 20xx 学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。 5、开展幼小衔接系列活动： (1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观塔宣村小学，让幼儿进一步了解小学生活，开展画画小学、谈谈小学活动。让孩子在画画的情感表达下谈谈对小学的感受，听听孩子的想法、问题、担心、不解、焦虑。消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。 (2).“我们共同约定”——小中大班根据孩子的年龄特点，培育孩子的按时到园、珍惜时间、完成任务的习惯和意识，大班级部重点培育。老师...
