幼儿园小班开学迎新活动方案 幼儿园小班开学迎新活动方案 1 活动一：我的名字 活动目标 1、知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。 2、培育语言表达能力。 活动准备：小鸭手偶、软垫。 活动过程 1、老师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！ 2、老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”老师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：（1）我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？（“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓舞幼儿大胆回答。）（2）这位小朋友叫什么名字？引导幼儿集体回答。活动依次进行。 3、我和你做朋友。老师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫 xxx。老师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。 4、游戏：他在哪里，小手指一指。老师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“xxx”。 5、师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。 幼儿园小班开学迎新活动方案 2 活动二：我是男孩，我是女孩 活动目标 1、认识自己的`性别，进一步认识自我，进展自我意识。 2、能从外表辨别男孩和女孩的不同点。 3、掌握男孩与女孩正确的如厕方法 活动准备 1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。 2、裙子、短裤若干（与班上的男、女幼儿人数相等）。 活动过程 一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。 二、老师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点 三、让幼儿知道自己的性别 1、师：今日，我们班来了两位客人，他们是谁？老师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。 2、提问：你是男孩子，还是女孩子呢？引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。 3、出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。 四、操作活动 1、师：这儿有许多美丽的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。（引导幼儿给衣服分类） 2、师：请小朋友选出自己能穿的衣服（进一步帮助幼儿区分性别） 五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样 六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所 1、师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢？ 2、老师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与...
