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2010高中生物高考解题技巧教案34:生物题型与技巧

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生物题型与技巧一、剖析解答生物选择题的十大上当心理 选择题是当今高考的重要题型之一。如果选择题得分率高,高考就成功了一半。但是,不少学生考试完毕后一经议论,立即就哇哇大叫,连呼上当。下文就学生解答生物选择题的上当心理作一探析。1.因”一见钟情”上当有些学生在解答选择题时,不经逻辑推理,仅凭直觉经验或个人爱好,贸然作出判断而上当。例 1:给植物全部供给 18O 标记的水,则不久以后发现植物周围出现含 18O 的物质,则这些主要物质主要来自( )A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、光合作用和呼吸作用上当原因:就答案全面而言 D 形式最佳,且光作用中水的光解成生 18O,为呼吸作用利用生成 C18O 2,故有些学生对 D“一见钟情”,从而未对其他选项仔细考虑,误选了 D。部析:此题条件隐蔽,未明确说明植物周围出现的物质为何物。但可以从题眼“主要来自”进行思考,“主要”即表明途径不止一条,因而着眼点不在于能否产生,而是在于量的比较。结合所学知识,即可选出正确答案为 A。2.因前摄抑制上当有些学生对先前学习的知识有一种强烈的心理倾向,对后来学习的知识往往起到严重的妨碍作用,即所谓的“前摄抑制”,表现为用预先肯定的方式来解决新问题,结果异同不分而上当。例 2:下列细胞分裂图中一定是减数分裂的是 ( ) A、① B、①② C、①②④ D、①②③④上当原因:有些学生在解答此题时,只考虑到二倍体的细胞分裂,头脑里早用肯定的方式来进行判断,不能将后学的单倍体、多倍体知识加以综合分析,结果误选 C。剖析:根据染色体行为,图①可确定为减数第一次分裂中期,图②可能是二倍体的减数第二次分裂中期,也可能是单倍体的有丝分裂中期;图③为二倍体的有丝分裂后期或四倍体的减数二次分裂后期;图④为单倍体的有丝分裂后期或二倍体的第二次分裂后期。故正确答案为 A。3.因知识模糊上当有些学生对生物学的概念、原理及规律理解不透,模糊不清,导致上当。例 3:对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是 ( )① 基因型为 Dd 的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为 1:1。② 基因的自由组合规律的实质是:在 F1 产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合。③ 遗传学上把转运 RNA 上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”。④ 染色体中 DNA 的脱氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异。A、四种说法...

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