孔雀东南飞课程标准：（一）认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 （二）学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。 （三）学习本诗的铺陈、比、兴手法。 课标解读：认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统 教学重点：通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物 教学难点：学习本诗的铺陈、比、兴手法。 一、知识链接文学常识1.乐府和乐府诗：“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。 2.“乐府双璧”：汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府《木兰辞》3.《玉台新咏》由南朝陈朝徐陵编选，是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集4.《孔雀东南飞》：是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。基础知识1、互文：是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。2、偏义复词：一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。示例：陟罚臧否，不宜异同 ：偏义在“异”，“同”是衬字 去来江口守空船 ： 偏义在“去”，“来”是衬字二、能力提升（一）、通假字：终老不复取 箱帘六七十 谓言无誓违 府吏见丁宁 教学札记用心 爱心 专心1摧藏马悲哀 蒲苇纫如丝 （二）、偏义复词便可白公姥，及时相遣归。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 我有亲父兄，性情暴如雷。 我有亲父母，逼迫兼弟兄。 其日牛马嘶 （三）、古今异义： 用心 爱心 专心2君家妇难为 感君区区怀 汝岂得自由 可怜体无比 本自无教训 处分适兄意 便利此月内 叶叶相交通 共事二三年 汝是大家子 （四）、一词多义： 相： 伯乐教其所憎者相千里之马。 儿已薄禄相，幸复有此妇。 至于幽暗昏惑无物以相之， 操虽名托汉相，其实汉贼也。 枝枝相覆盖，叶叶相交通。 新妇闻马声，蹑履相逢迎。 教学札记用心 爱心 专心3吾已失恩义，会不相从许。 便可耐公姥，及时相谴归。 见：贱妾留空房，相见常日稀。 爱而不见，搔首踟躇。 转头向户里，...
