语文教学素材：诗歌鉴赏－表达技巧 4【高考真题回放】1
阅读下面的诗，回答间题
(5 分)（2006 天津卷）凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西
注：碛（qì）沙漠
练，白绢，丝织品的一种
（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析
【答案】： （5 分）（1）长长的驼队行进在广袤的沙漠上
（2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比
前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实
本诗运用了哪些艺术手法，请简要分析
[答案]远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比
这首诗将“边城暮雨”的远景与“雁飞低”的近景、“雁飞”的高与动和“芦苇”的低与静、“雁飞低”的抑与“芦笋生”的扬形成了衬托对比
前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实
2．（05 年福建卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题
(6 分)与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开
雁引愁心去，山衔好月来
用心 爱心 专心1云间连下榻，天上接行杯
醉后凉风起，吹人舞袖回
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗
(1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”
你认为哪一句更妙，为什么
(4 分)(2)对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析
(2 分)【答案】（1）(6 分) (1)“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情
这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬
“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖
(意思对即可)答“雁别秋江去”，言之成理亦可
【分析】第（1）题是一个开放题
重点考查的是诗歌的形象、语言和表达技巧
乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗
夏十二，李白朋
