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2011高中政治 1.1 揭开货币的神秘面纱-货币的基本职能教案 新人教版必修1

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课题货币的基本职能教学目标知识目标: 1.能识记货币的两个基本职能。2.能理解价值与价格的关系。能力目标: 1.能体会货币在日常生活中的作用。情感、态度和价值观目标: 1.有正确的货币观念。教学内容1.货币职能的含义2.价值尺度3.流通手段4.价格的含义及其与价值的关系5.货币流通规律教学重点价值尺度和流通手段的含义、表现形式教学材料和工具教材、教参,黑板和多媒体等课时安排一课时用心 爱心 专心1教学过程与方法导入:上次课我们学习了货币的有关知识,现在请同学们回顾一下货币的含义和本质是什么?(学生回答)那货币的本质是通过什么来体现的呢,想知道答案的就跟我一起来探讨:货币的基本职能。 讲授与活动阶段:要了解货币的基本职能,我们首先要知道什么是货币的职能。货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,是货币本质的体现,是由货币的本质决定的。货币的职能很多,但是基本的职能就有两种:价值尺度和流通手段,它们从货币产生时起就有的。展示教材第五页图片:我们来观察这些图片,注意图片下的数量单位,思考他们所表示的是什么?体现了货币的什么职能?并尝试概括价值尺度和价格的含义。(请学生回答,老师作小结。) 含义:货币所具有的衡量和表现一切商品价值大小的职能。 原因:货币本身是商品,也有价值。价值尺度 价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 表现形式:只需观念上的货币。我们提到了价格,那它是怎么来的,由谁决定?这就涉及到它与商品价值的关系了。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,价值决定价格。一般情况下,商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比,与货币本身的价值成反比。在流通的过程中,货币又会充当哪种基本职能呢?我们来看货币的另一基本职能:流通手段。(展示教材第六页的商品买卖的图片)我们来看一组图片,然后分析货币在买卖过程中发挥了什么作用。(请学生思考后回答) 含义:货币充当商品交换媒介的职能。 含义:以货币为媒介的商品交换。流通手段 商品流通 公式:商品——交换——商品 (W) (G) (W) 表现形式:必须是现实的货品。对于流通手段和商品流通这两个概念可能我们比较容易混淆,因此我们应该要加以区分它们之间的关系。要区分流通手段和商品流通这两者的关系,我们从它们所强调的内容出发,流通手段强调的是忽必在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换,强调交换的形式商品流通的公式为:商品——货币——商...

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