《经济生活》教学案第三单元 收入与分配第八课 财政与税收 8.1 国家财政 编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】1、知识目标① 知道财政的含义及其实质；②了解国家预算和决算的含义；③ 理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；④ 懂得财政的资源配置职能；⑤理解财政的经济稳定职能；⑥ 知道财政收入的含义和具体获取渠道；⑦理解影响财政收入的主要因素；⑧ 了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途；⑨ 懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。2、能力目标① 初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；② 初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；③ 能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；④ 初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力；⑤ 辩证地认识财政赤字现象的思维能力。3、情感、态度与价值观目标① 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；② 关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。【考试要求】高 考 考 纲 学业水平测试要求1、财政收入的含义及其来源2、影响财政收入的主要因素3、财政支出的含义和种类4、财政收支平衡5、我国财政的作用1、我国财政的作用2、财政收入的来源3、财政收支关系的三种情况 【教学重点和难点】①财政收入形式、影响因素②财政的作用③ 财政政策【教学方法、学法点津】1、教学方法讲授法、教材联系实际法、座谈法2、学法点津①、夯实基础知识，突出重点。⑵、综合运用相关知识分析解决问题。⑶、高度关注社会热点问题。⑷、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。【课时安排】 1 课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】一、财政★1、目的 2、含义3、实现 ①、国家预算：②、国家决算：二、财政的基本作用1、2、3、（一）财政1．地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入周期长，使很多城市望而却步、望“铁”兴叹。【思考】⑴、仅仅依靠个人出资能兴建地铁吗？⑵、修建地铁应该由谁来办？⑶、现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？（二）财政的基本作用1、【探究】走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。2、【思考】⑴哪些项目需要由国家投资？⑵ 为什么这些项目要由国...
