幼儿园老师培训工作方案幼儿园老师培训工作方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划
那么优秀的方案是什么样的呢
下面是我整理的幼儿园老师培训工作方案，欢迎大家分享
一、培训目的 为了提高新老师的专业基本功与教育教学水平，使新老师的'专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、法律规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿老师，特制定以下培训方案
二、培训方式与内容 1、师带徒：骨干老师与新老师“一对一”、“一帮一”结对学习
重点是对新老师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导
2、集中学习：由骨干老师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训
音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等
美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等
舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈
3、个人自学：新老师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会
（每两周检查一次，汪先霞） 三、具体安排 1、骨干老师与新老师结对： 姜帅华——汪先霞 冯晓霞——金素芳 江培伦——张 健 占 婷——易琴莲 唐水香——涂 宏 何 兰——梅琴花 陈 丽——曹汉霞 刘 玮——周华为 陈 静——曹进军 周 婷——刘咏英 邹锦秀——梅琴花 郑宏玲——金素芳 蔡明月——易琴莲 注：带老师为骨干老师 2、授课老师： 教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲 音 乐：曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈：周华为 3、时间安排： 第一次（10 月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序（梅琴花） 第二次（11 月第一周）：音乐 （ 曹汉霞） 第三次（11 月第二
