幼儿园教研活动方案 幼儿园教研活动方案篇一： 一、指导思想 以科学进展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推动课改。 二、工作重点 (一)、把好备课关，追求课堂教学的实效性。 1、备课标：各学科老师，要加强对本学科课程标准和教材的学习讨论，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位老师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让老师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。 2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《解决问题策略的讨论》，数学组所有老师参加研讨，其他老师列席参加并发表意见。另一次是语文集体备课，将在 uc 网络房间中进行，并邀请各地名家参加活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年老师的成长搭建平台。 (二)、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。 1、开展骨干老师示范课活动，通过此活动为青年老师树立榜样，给他们的教学讨论指明方向，提供动力。 2、进行青年老师汇报课活动，让我们的青年老师走上展示的平台，接受全体老师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。 3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求进展，真正使教研活动常常化,专题化和法律规范化。通过多渠道、多层次的培育模式，促进老师专业进展，培育属于我校的名师和骨干。 4、加强地方课教学的讨论力度，提高团队合作讨论能力，积极参加上级教学竞赛活动。 5、参加老师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际讨论与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学文章。 6、加强对骨干老师的培育力度。为使我校骨干老师尽快成长，努力为骨干老师外出上课搭建平台，让他们在上课沟通的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。 7、积极开展网络教研活动，保证参加次数，积极参加研讨，仔细填写教研记录。 (三)、进行各类竞赛活动，全面提高师生素养。 1、及时组织老师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。 2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活 (1)、进行数学百题竞赛活动。 (2)、举办语文百词百句竞赛活动。 (3)、举办英语百词...
