幼儿园爱耳日专题活动方案（精选 8 篇） 幼儿园爱耳日专题活动方案 1 活动背景： 20xx 年 3 月 3 日是第 xx 个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言沟通就无从谈起
儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要
活动宣传口号： 珍爱听力，欢乐成长
活动总目标： 1、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音
2、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯
3、热爱自己的耳朵，培育助残爱心
各年龄段参考案例： 高幼组： 活动一：我的耳朵 活动目标： 1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称
2、重点认识鼓膜，知道如何保护它
3、懂得保护耳朵的重要性，培育幼儿正确、文明的听、说习惯
活动准备： 耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管)，气球，白色透明塑料瓶和各色彩纸人手一份
活动过程： 一、开始部分 1、放录音听优美的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样
是谁把这种感觉告诉你的
”→引出耳朵
2、“耳朵是干什么用的呢
”(听声音的)出示耳朵的外轮廓
二、基本部分 1、“小朋友好，我就是耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西
现在请小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的
” 2、帮助幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬
3、实验游戏：帮助幼儿体验外轮廓聚拢着声音的作用
请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同(挡在前面的听不清，挡在后面的听得清)
4、“声音是怎样传到里面去的呢
”出示外耳道与耳郭对接，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳道
”(耳道里有细微的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎) 5、“声音走进去后会碰到谁呢
”出示鼓膜放入耳道，帮助幼儿认识鼓膜
6、实验游戏：
