幼儿园认识春天教案 幼儿园认识春天教案 1 活动目标： 1．理解诗歌的内容，感受春天的变化
2．学习词：绿绿的、红红的等重叠词
3．尝试仿编诗歌，发挥幼儿的想象力
活动准备： 1．背景音乐
2．诗歌《春天的梦》的课件
3．图片：苹果、香蕉、太阳、大树等
活动过程： 一、引出课题 1．师：小朋友我是”春风姐姐”想和你们交个朋友，你们同意吗
我们一起跳个舞吧
然后与孩子们一起跳《春天真美丽》 2．与小朋友讨论梦：小朋友，你们晚上做梦吗
都梦见什么了
3．出示春风姐姐的梦：春风姐姐做了一个梦，梦见春天到了特别美丽
春风姐姐爱做梦，梦是美美的
二、欣赏和理解诗歌《春天的梦》 1．欣赏诗歌师：小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了，在睡梦中，他们都做了不同的梦，小朋友，你们想知道它们的梦是怎样的吗
放诗歌《春天的梦》的录音，幼儿欣赏
并提问”你们听到了什么
” 2．熟悉和理解诗歌的内容幼儿欣赏完一遍诗歌后，提问： 诗歌的名字是什么
小草的梦是怎样的
(学习词：绿绿的
因为绿色的小草最美)小花的梦是怎样的
(学习词：红红的
因为红红的花最美
)小燕子的梦是怎样的
(学习词：请幼儿跟读词语”暖暖”的
(学习词：甜甜的
像这样两个字一样的词叫重叠词) 3．幼儿边看课件边欣赏诗歌，并和老师一起表演诗歌
三、仿编诗歌 1．出示图片引导幼儿仿编诗歌
分别出示水果图片：苹果、香蕉、西瓜、葡萄、的图片，启发和引导幼儿看图片仿编诗歌
如：苹果爱的梦(红红的，圆圆的……)；香蕉的梦(弯弯的，黄黄的)；…… 2．将幼儿仿编的诗歌组合起来，成为一首新的诗歌《水果的梦》
3．请每一名幼儿选一个图片，并说说它们的梦是什么样的
4．请幼儿到前面创编图片的梦，并把幼儿说的编成好听的诗歌，让幼儿体会成功的喜悦
四、结束小朋友我们也在甜美的音
