幼儿园语文教案集合 9 篇幼儿园语文教案 篇 1 目标：1、通过故事及小实验，深化理解故事情节； 2、知道遇事多动脑筋； 3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 过程：一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。 “昨天是什么节日？” “你是怎样过中秋节的？” “中秋节的月亮是什么样的？” 二、讲故事《猴子捞月亮》 三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来’时，停止讲述，提问： “你猜猜他们是怎样捞月亮的？“（想各种办法） “月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？” 四、小实验 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平常，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。 五、老师接着把故事讲完，提问： “故事的名字叫什么？” “小猴子在井里发现了什么？” “它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？” “最后，老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ “听了这个故事，你懂得了什么道理？” 六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。 七、布置任务，要求幼儿： 1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。 2、记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。幼儿园语文教案 篇 2 一、活动目标 · 1．认真倾听故事并能感悟故事中表达的情感，幼教中班语文教案 《小花园》。 · 2．知道老人劳动很辛苦，学习主动关怀和帮助老人。 · 二、环境创设及材料 · 1、创设－个美丽的小花园场景，分别放些假月季花、茉莉花等等。 · 2、木偶（熊猫奶奶与小马） · 三、活动过程 · 1．问题启动 · ① 在听故事前呈现问题：“熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地，种了许多许多的花，是个很美丽的小花园，她每天辛苦地照顾这些花，但终于发生了一件事”。运用这样的提问引起幼儿兴趣，让幼儿产生悬念，急切地想知道故事的内容，既启动幼儿积极地认真地明故事，也引起幼儿积极地思维。 · ② 听故事的录音（前半段） · 从开始……她着急地想：我不在，花怎么办？它们一定会……。 · 2．顺向设问 · 问：熊猫奶奶的小花园里有些什么花？引起幼儿回忆故事内容，唤起幼儿要爱惜美丽的花。 · ① 熊猫奶奶每天一早干什么？她怎样照看这些美丽的花？ · ② 熊猫奶奶突然生病了，为什么？（设想老人的劳动很辛...
