幼儿园跨年活动策划方案 幼儿园跨年活动策划方案 1 一、幼儿园门口 1、大门口悬挂大红灯笼一对，条幅一个。 2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。 二、幼儿园大厅和走廊 1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。 2、大厅中央布置新年心愿树，提前装饰上一些彩灯，树下摆放礼物盒，树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。 3、在大厅的两边也可以制作心愿墙，在墙上固定彩线，分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作，一起去挂。 4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等)，走廊屋顶悬挂新年吊饰。 三、班级 1、发动家长的积极性，让家长和孩子做一些新年装饰品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。 2、老师根据家长和孩子做的装饰物，老师带领孩子一起做的手工，对老师进行装饰。装饰位置：门、窗、屋顶、区角等。 四、活动教室或多功能厅 1、舞台布置：背景可以是专门喷绘时令景物，或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如：下雪的场景，节日场景等) 2、舞台前可悬挂一些吊饰，即增加节日气氛，又可分割开舞台和观众席。 3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球，增添节日气氛。 幼儿园跨年活动策划方案 2 一、活动形式 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。 二、活动宗旨 我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。 三、活动目的 1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。 四、活动时间 x 月 x 日上午 9：10 开始。 五、活动准备 1、场地环境的布置。 2、操作材料。 六、活动过程 1、认识元旦（知道元旦的意义和来历） 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的 1 月 1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。 元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月...
