幼师个人教研工作计划幼师个人教研工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我精心整理的幼师个人教研工作计划，欢迎大家分享。 幼师个人教研工作计划 1 一、指导思想： 20xx 年，望都县幼教教研工作将根据市、县教育局和老师研修中心的工作要求，发挥教研部门的"管理、讨论、指导、服务"职能，紧紧围绕提高保教质量这一基本任务，进一步法律规范各幼儿园教学与教研工作，提高老师专业化进展水平，优化幼儿一日课程，促进我县学前教育优质进展。 二、工作目标 1、继续落实县幼教各项常规制度，保障保教质量的稳步提升 2、立足幼儿园教学实际，有效推动县域内教学讨论活动 3、发挥骨干老师带动作用，助推老师的专业化成长 4、配合县教育局及上级教育部门工作 三、主要工作措施 1、法律规范幼儿园保教工作评价，探究幼儿评价的方法，促进幼儿园保教常规管理精细化。 为了落实《望都县幼儿园一日活动双常规》及《望都县幼儿园教学工作要求》，通过讨论调查，完善幼儿园保教工作督导细则内容，落实双主题教学，法律规范幼儿园保教工作评价，并探究幼儿评价的方法，使教学内容和教学方式能科学有效的促进幼儿进展。 首先，统一教育教学计划的填写格式 其次，法律规范区域教学活动，保证区域活动时间。 再次，完善主题环境创设方面的问题 最后，法律规范幼儿园日常督查工作 （依据《研修中心幼教教育教学常规评分细则》督促幼儿园日常保教常规工作，学期前布置，学期中指导，学期末检查） 2、编写、整理、完善八德教育内容。 通过新八德主题教育活动，优化一日活动中各环节的行为，培育幼儿良好的行为习惯，促使保教工作更加法律规范、科学。并编写整理新八德教育活动的优秀案例，集结成册，便于老师学习沟通分享。 3、抓好课例研修，促进老师内涵进展 学习领悟《36 岁幼儿学习与进展指南》精神，通过课例研修活动，加大对五大领域课程地讨论，科学法律规范地实施新课程。 首先，学习课例研修 其次，学做课例研修 最后，整理研修成果，参加成果评选。 （整理各乡上传教育教学中的疑难问题，抓典型案例，形成县域内课例研修内容，将教学问题与教学实践相结合，以研促教，把教研工作落到实处） 4、以评促教，引领老师进展 通过开展幼儿老师教学案例评比、幼儿园教学文章评比等活动，力求更好解决在主题活动中渗透五大领域...
