应届毕业生职业规划 胡斌的家在甘肃农村
听说英语专业很热，高考后他没怎么考虑就填报了这个专业
进入大学后，胡斌才意识到自己并不适合学英语，“语言沟通方面很欠缺，一紧张就脸红、结巴”，而且，由于在中学一直学的是“哑巴英语”，大学里好几门专业课他也没能考及格
因为不善与人沟通，他显得很孤僻
就这样，胡斌在大学里度过了郁闷的两年
最后，他选择了退学并重新参加了高考
虽然没能考入重点大学，但这次他很慎重地选择了哲学专业
经过一段时间的大学生活，他在思考和写作方面的优势也慢慢体现，“这才感觉找回了自己”
胡斌这样的学生在大学里并不少见
经过几年的专业学习，许多大学生发现，当初填报的专业和自己的兴趣爱好、个人能力等格格不入
一项全国调查显示，目前大约有 42
1%的大学生对所学专业不满意;65
5%的学生表示有可能的话将另选专业
职业生涯管理要从高中开始 “第一次职业生涯管理应该在高中考大学选择专业的时候就开始
”北京易迈步教育讨论院院长雪颖认为，这些大学生在个人兴趣与所学专业方面的巨大落差，实际上是很典型的职业生涯管理的问题，因为大学所学的专业在一定程度上决定了将来所从事的职业
雪颖说：“我们不希望一个大学生经过 4 年的学习，花了六七万元的学费，最终选择的职业却与所学专业没有任何关系
”确实有很多高中毕业生填报志愿时由父母或老师代劳，还有的盲目追随社会上的“热门”专业，上了大学后才发现并不喜爱自己的专业
大学毕业找工作时，专业与兴趣的冲突，更是引发了很多求职问题
据记者了解，西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计，许多国家的学校教育中早就有“职业设计辅导”这一课程
在美国，中学在孩子们上八年级(高中)时就要请专家给孩子们做职业兴趣分析
十几岁的孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以根据其暴露出来的特征进行有效引导，为将来选择职业打好基础
根据潜能选择
