彩虹糖托班美术教案彩虹糖托班美术教案 1 活动目标： 1、感知糖跳跃的节奏和动态，同意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。 2、感受五颜六色的糖带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备： 1、装有彩虹糖的透明瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。 2、红色、黄色、绿色的颜料，颜料盘，抹布，桌布。 3、“跳跃音乐”的 CD，画有瓶子的纸、展示板。 活动过程： 一、律动开汽车引入活动： “森林里新开了家超市，你们想去看看吗？”那我们开着汽车出发吧！ 二、听一听，猜一猜。 老师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。 三、感知欣赏：五颜六色的彩虹糖。 1、老师拿出玻璃瓶。 （1）你发现了什么颜色？ （2）这些糖什么样子的？是什么味道的？ 四、想象创作：蹦蹦跳跳的彩虹糖。 1、师摇瓶子：看糖在瓶子里跳呢，跳跳跳，一起学一学。像谁在跳啊？ 2、示范：糖糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳，红糖糖跳进去——擦手；快快跳，跳跳跳，黄糖糖跳进去，跳到空地方——擦手；小兔跳，跳跳跳，绿糖糖跳进去，把瓶子跳满——擦手。 3、幼儿操作：幼儿随跳跃音乐到座位上操作，鼓舞幼儿大胆动手进行。 4、老师巡回观察个别指导，提醒幼儿在瓶子内点画，不点到瓶外面，一种颜色用完再将手擦洁净。 五、欣赏评价：比一比——谁装的糖颜色多。 1、以将糖送到超市去的形式，引导幼儿欣赏同伴作品，相互沟通，看谁瓶里的糖颜色多。 2、糖的颜色都很多，宝宝真能干！跟彩虹糖再见！开汽车离开。彩虹糖托班美术教案 2 活动目标： 1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。 2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜爱的颜色作画。 3、同意参加点画活动，体验手指作画的乐趣 活动准备 ： 1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸; 2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中 活动过程： 一、预热阶段。 1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参加活动的兴趣。 老师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓舞宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。 2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。 “看，美丽的.彩虹糖，有哪些颜色呢?”丰富词汇：五颜六色。 “彩虹糖是什么形状的?” 3、分享彩虹糖，学说短句“我喜爱什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。 二、图形刺激。 1、出示瓶状的作业纸。 “看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?...
