高考地理二轮复习 水文 第Ⅱ课时作业 专题过关检测（含解析）-人教版高三全册地理试题VIP免费

水文第Ⅱ课时[专题过关检测]专题验收，高考能力实战冲关一、选择题(2018·广州一模)下表是我国某区域多年平均水汽输送统计表，据此完成1～3题。年输入总量/107t各边界输入总量所占比例/%年输出总量/107t各边界输出总量所占比例/%东南西北东南西北14.780.016.654.828.612.8696.23.00.00.81．影响我国该区域水汽输入的最主要气流是()A．信风B．西风C．东南季风D．东北季风2．我国该区域水汽的最主要源地是()A．大西洋B．北冰洋C．太平洋D．印度洋3．我国该区域年盈余的水汽主要储存于()A．河流B．湖泊C．冰川D．土壤解析：1.B2.A3.C第1题，从表中数据看，该区域的东部边界的水汽输入为零而西部边界输入的较多，由此可判断该区域位于我国西部干旱区。影响我国干旱区水汽输入的最主要气流是西风，是高空西风受地形强烈抬升，形成的降水。第2题，我国干旱区主要受西风影响，水汽的最主要源地是大西洋。第3题，我国干旱区年盈余的水汽主要储存于高山地区的冰川。干旱区的河流、湖泊少，不是水汽储存区域。此区域土壤干燥，以沙土为主，不是水汽储存区域。(2018·包头一模)长江和鄱阳湖之间存在着较强的相互作用，长江对鄱阳湖的作用简称长江作用，包括顶托和倒灌作用等；鄱阳湖对长江的作用简称鄱阳湖作用。从多年平均状况来看，鄱阳湖作用在4～6月较强，而长江作用主要发生在7～9月。三峡水库的调蓄作用会影响到长江和鄱阳湖的相互作用。三峡水库一般4～6月放水，7～9月少量蓄水，10月大量蓄水。据此完成4～5题。4．影响长江和鄱阳湖相互作用的主要自然因素是()A．气温B．降水C．地形D．地势5．关于三峡水库调蓄作用的影响，叙述正确的是()A．4～6月加强了长江作用，可能加剧鄱阳湖洪涝灾害B．4～6月减弱了长江作用，可能减弱鄱阳湖洪涝灾害C．7～9月加强了长江作用，可能加剧鄱阳湖旱灾D．7～9月减弱了长江作用，可能减弱鄱阳湖旱灾解析：4.B5.A第4题，长江和鄱阳湖之间存在着较强的相互作用，包括顶托和倒灌作用等，主要受长江、鄱阳湖水位高低差异的影响。影响水位的因素主要是降水量，所以影响长江和鄱阳湖相互作用的主要自然因素是降水，B对。气温、地形、地势不是长江、鄱阳湖相互作用的主要因素，A、C、D错。第5题，4～6月雨季来临前，三峡水库调蓄作用，加强了长江作用，可能加剧鄱阳湖洪涝灾害，A正确，B错误。7～9月长江流域是雨季，水库调蓄径流，减弱了长江作用，可能减弱鄱阳湖水灾，C、D错。(2018·江西八校联考)下垫面与大气之间存在水热交换，由于水汽蒸发而产生的潜热“”释放被称之为潜热通量。我国某湖泊常年水量稳定，如图反映该湖泊一年内潜热通量日均值变化及降水累计量。读图，完成6～8题。6．该湖泊主要补给源为()A．积雪消融B．冰川融水C．大气降水D．地下水7．在下垫面水分充足情况下，潜热通量值通常()A．夏大于冬B．阴大于晴C．夜大于昼D．晨大于昏8．对该湖泊12月～次年2月潜热通量值的表现，合理的解释是()A．风速减小B．下渗强烈C．云量增大D．湖面结冰解析：6.D7.A8.D第6题，结合图文材料可知，我国该湖泊地区累计降水量没有超过80mm，说明该地区气候干旱；由潜热通量曲线在12月～次年2月期间有部分时间数值为0可推断，该地区冬季气温低于0℃，由累计降水量曲线可知，冬季降雪量少，因此该湖泊的主要水源补给不可能是大气降水和积雪消融；如果该湖水源补给主要为冰川融水那么夏季气温高，湖泊水面大，蒸发旺盛，湖泊在此时潜热通量也应该最大，与此图不相“”符，所以不会是冰川融水；结合材料湖泊常年水量稳定，而地下水补给季节变化小，流量最稳定。第7“”题，由于水汽蒸发而产生的潜热释放被称之为潜热通量，而气温越高，水汽蒸发量越大。因此，夏大于冬、昼大于夜、晴大于阴、昏大于晨(日出前后是一天中气温最低的时刻)。第8题，由图可见，12月～次年2月该湖泊潜热通量值几乎为0。而此时为冬季，气温低，湖面应是结冰导致湖水被冰面遮盖，蒸发量极小。读世界两大著名洋流位置示意图，回答9～11题。9．洋流甲、丙的流向分别是()A．东北、东南B．东北、西北C．西南、东南D．西南、西北10．下列关于洋流丙对地理环境的影响叙述正确的是()A．使沿岸地...