题点训练四图文转换[复习方略]图文转换题一般是综合性题目，难度较大。一轮复习中已暴露出一些问题，这些问题主要是不能准确、全面地提取图表信息，语言表达不到位。二轮复习要以解决这些问题为中心，在读懂图表上下功夫，注意语言表达的准确及合乎要求。如何审准题、答好题？题型一：画文转换类自主练习1．阅读丰子恺漫画《跌一交(旧同“跤”)且坐坐》，回答问题。(1)简要说明漫画的主要内容。答：(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理？答：答案(1)画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨伞放在旁边，漫画右上角题写着“跌一交且坐坐”等字。(2)(示例)生活中遇到挫折后，应该从容淡定。2．下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。答：答案该徽标上方是代表中国文化的“字”(篆书)，下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。精准审题(一)设问方式1．请给漫画拟标题，描述(或“说明”)漫画的内容，并揭示其寓意(或“漫画给你的启示”)。2．请根据这幅画的内容，围绕“××”(主题)描写一个场景。3．请根据这幅画的内容，写一解说词(或“宣传标语”)。(二)审题要点1．审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”。2．审漫画：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，它们能帮助我们准确理解漫画的主题思想。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。规范答题答题思路1．解说画面内容类：(1)描述、想象画面内容：抓住画面主体内容和情景内容＋描写人、物的特征＋突出细节＋合理想象人、物的心理(2)说明画面内容：点明漫画标题(如果有标题的话)＋按方位顺序说明漫画所有要素2．拟写标题类：漫画主体/漫画主题3．揭示寓意类：点明漫画性质(讽刺/歌颂)＋隐含信息说明(或创作意图)4．拟写广告、解说词、标语类：紧扣画面内容、主题＋符合实用文文体特征答题示例1．(2013·重庆卷第19题)阅读下面漫画，按要求答题。(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。答案(1)真相·假象(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。剖析该题图文转换涉及画文转换的两个小题型。解答时先要读懂画面内容：两把伞(一真一虚)，其中一把伞是猫的影子。拟标题可以用画面主体，如“真伞与假伞”“我也是一把伞”等；可以揭示主题，如“盲目模仿失去自我”“模仿与创新”“影似物非”等。说启示，可先点明漫画性质——讽刺；然后说明“讽刺什么”(隐含信息)，如讽刺缺乏个性，盲目跟风的不良现象等。2．(2014·湖北卷第22题)下面的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创，②运用比喻、比拟两种修辞手法，③不超过60字。答案(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前！剖析该题不是传统的图文转换题，而是以画为媒介的近于语言扩展题。解答时必须依据这一画一书的共同特点——奔跑，再辅以合理的想象，把“奔马”形象地描述出来。题型二：表文转换类自主练习某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容观点、材料、分析33.30%层次结构层次、过渡21.35%语言表达词汇、句子、修辞39.45%其他书写、标点5.90%(1)从表中数据可以得出什么结论？(不...
