我家跨上了＂信息高速路＂教案设计 教学目标 (一)认知目标 1、能结合重点词语信息高速路等词语，理解课文内容
2、通过对网络知识的了解，对文中的词语、知识产生兴趣，进行思、说、写的训练，并延伸到课外进行实践
(二)技能目标 1、通过网络教学，让学生实现自主学习，培育他们通过网络猎取知识的能力和分析、解决问题的能力
同时训练学生的创新能力和语言表达能力
(三)情感目标 在学习过程中，培育学生自主探究的精神和团队合作精神
二、教学重、难点分析重点： 理解课文内容，培育探究精神
信息高速路给我们带来的什么影响是本课重点
教学时利用网络为学生提供丰富的学习资源，引导学生自主阅读，自主感悟，自主探究
难点：通过上网，沟通网络给你的学习和生活带来了什么影响
第一课时 教学目标 1、会认本课 4 个生字，会写 14 掌握网络、便捷、屏幕、迫不及待、应有尽有等词语
2、初读课文，了解课文主要写了哪两件事;学习课文第一自然段
教具准备：字词卡片
教学过程 一、导入新课、解题(板书课题) 1 课件出示各种各样的路，学生边看边说
2 启发谈话：路有很多种，今日我们就来认识信息高速路，来学习一篇有关电脑网络的文章
二、自主学文，整体感知 1 初读课文，整体感知
(借助工具书，综合运用已有的生活经验自学课文
) (1) 自学生字词，读通课文; (2) 利用工具书或联系上下文解决不理解的词句
2 小组内用自己喜爱的方式再读课文，试着提出问题，并联系上下文试着解决问题
3 在学生学习过程中，老师巡回指导
4 全班沟通：信息高速路指的是什么
跨上信息高速路实际上就是什么
三、细读课文，探究解疑 1 默读课文，试着自己读懂课文
联系实际说说信息高速路给我们的学习生活和工作带来了什么
2、小组内讨论，交看法
3、汇报自学成果，老师引导学生反复朗读课文
四、自我展示，拓展延伸
