《奥斯威辛没有什么新闻》导学案 学习内容 一、教学目标： 1、了解新闻报道的一般特征和结构方式
2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力
3、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容
4、探究与活动，引导学生学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点
5、引导学生关注社会、关心时事
二、相关知识复习（新闻与通讯） １、新闻体裁 Ａ、什么是新闻（消息）
新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道
Ｂ、构成新闻的要素是什么
五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： ①、when:何时 ②、 where:何地 ③、who:何人 ④、 what:何事 ⑤、 why:何因 ⑥、how：何果 Ｃ、消息的特点： ① 真：消息的事实必须真实
②短：消息要求短
③ 快：时效性 ④活：消息要写得生动活泼，引人入胜
⑤ 强：消息的强是指思想性和指导性要强
4、消息的结构 ① 标题(正标、副标题)用心 爱心 专心1 ② 导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语
③ 主体：主体是导语 之后，构成消息内容的主要部分
④ 背景：一般说，背景材料是消息的从属部分
它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料
（课文中就有不少背景材料
） ⑤ 结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪
５、新闻体裁主要可分为四大类：消息报道、特写、社论和广告
① 消息：是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁
虽然消息通常由三个部分构成，即标题、导语和正文（背景），但正如常人所说，文无定法
消息的写作结构灵活多样，往往因人而异
② 特写：特写与消息的区别在于报道的范围与目的不同
消息主要告诉读者发生了什么事情
为了把某件新闻事件交代清楚，消息往往需要写出新闻的各个要素，也就是说，消
