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2012高中生物 2.1.2《分离规律试验》知识梳理 中图版必修2

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生物:2.1.2《分离规律试验》知识梳理(中图版必修 2)知识梳理1.杂交实验,发现问题(1)孟德尔选用只有一对性状差异的纯种豌豆亲本(P)进行杂交实验(如紫花与白花),发现子一代(F1)全开紫花,那么白花的性状消失了吗?子一代自交,得到的子二代(F2)中既有开紫花的,又有开白花的,而且紫花与白花的比例近似 3∶1。(2)孟德尔连续做了七对相对性状的杂交实验,发现在子一代都只表现出亲本之一的性状,子一代自交,在得到的子二代中都出现了两个亲本的性状。(3)孟德尔把子一代显现出来的亲本性状称为显性性状;未显现出来的亲本性状称为隐性性状。子二代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。2.提出假说,解释现象(1)孟德尔根据实验现象提出假说:遗传性状是由遗传因子控制的,并且是成对存在,一个来自父方,一个来自母方;在子一代中一个遗传因子能够掩盖另一个遗传因子的作用;子一代形成配子时,这对遗传因子相互分开,随配子独立遗传给后代。(2)现代遗传学把遗传因子称为基因,把位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因称为等位基因,控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因。3.模拟性状分离的杂交实验(1)实验过程:①将 2 颗红色小球放入一个小烧杯中,再将 2 颗无色透明小球放入另一个小烧杯中。② 分别从两个小烧杯中随机取 1 颗小球,并排放在一起,记录从侧面和正面观察到的颜色结果,然后把小球放入一个大烧杯中。③ 再取与步骤②的大烧杯中小球颜色组合相同的 2 个小球放入另一个大烧杯中。④ 分别从两个大烧杯中随机取出 1 颗小球,用步骤②的方法观察并记录小球的颜色组合,然后放回原位。⑤ 重复步骤④多次,记录结果。(2)根据模拟实验的分析可以得出:在一对相对性状的杂交试验中,亲本各形成一种配子,雌雄配子结合产生子一代。而子一代产生的雄配子和雌配子各有两种,比例为 1∶1。受精时,雌雄配子随机结合,形成子二代。子二代中有三种基因型 CC、Cc 和 cc,数量比应为 1∶2∶1;表现型有两种,数量比接近 3∶1。(3)遗传学上把生物个体表现的性状叫做表现型,与生物个体表现型有关的基因组成叫做基因型。由含相同基因的配子结合成合子发育成的个体,称为纯合体,如 cc 和 CC。由含不同基用心 爱心 专心1因的配子结合成合子发育成的个体,称为杂合体,如 Cc。4.设计实验,验证假说(1)孟德尔根据假说推断,如果子一代是杂合...

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