1.3《竖直方向的抛体运动》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用《竖直方向上的抛体运动》是鲁科版高中物理必修二第 3 章第 2 节的内容。本节书是在学生学习了匀变速直线运动、自由落体运动和运动的合成与分解的基础上，探索和研究竖直方向上的抛体运动。这不仅有利于学生对匀变速直线运动、自由落体运动和运动的合成与分解的综合和深化理解，而且也为后面学习平抛运动和斜抛运动作铺垫。起到承上启下的作用。根据学生的认知基础,心理特征及本节课教学大纲的要求,拟定下列教学目标、教学重点和难点。2、教学目标（1）知识与技能① 知道什么是竖直下抛和竖直上抛。② 理解和掌握竖直方向上的抛体运动的特点和规律；并能应用求解有关的实际问题。③ 能运用运动的合成与分解的方法分析竖直方向上的抛体运动。（2）过程与方法① 通过观察物体在竖直方向上的抛体运动概括其运动的特征，培养学生的观察、概括能力。② 竖直方向上的抛体运动与自由落体运动的研究都是略去空气阻力抽象出的理想化模型，这是物理学研究的重要方法。（3）情感、态度与价值观① 领略竖直方向上抛体运动的对称与和谐，感受自然现象的美妙，激发学习物理学的兴趣。② 在教师引导下探究得出物理结论，激发学生的创新灵感并从中体会成功的喜悦。3、教学重点和难点重点：理解和掌握竖直方向上的抛体运动的基本规律。难点：（1）利用运动的合成与分解的方法分析竖直方向上的抛体运动。 （2）用整体法处理竖直上抛运动。二、说教法：依据学生的心理年龄特征和本节课教学内容的特点，特制定以下教学方法：情境激学法（创设情境，以问题的讨论为主线来组织教学，引发学习兴趣，调动学生的内在学习动力，促使学生主动学习）；启发式教学法（通过创设问题串的方式启发学生思考）；比较法（启发学生认识获得新知）；三、说学法：学生已经学完匀变速直线运动、自由落体运动和运动的合成与分解，对物体运动的研究有了一定的基础。通过本节课的学习，帮助学生在一个新的、实际的应用场景中，深入理解知识，同时把运动的理论知识与实际相联系。基于我所带的班级学生基础较好且竖直方向上的抛体运动是学生生活中比较熟悉的现象，因此教学时尽量从学生学习和生活中寻找例子，教学过程中多安排学生动手实验的机会，让学生有切身的体会，同时也应安排些思考和探讨的话题，引发学生的思考和讨论，加深学生对竖直方向上的抛体运动规律的理解。四、说教学程序设计（一）复习旧课，创设情境...
