托班健康教育记录表内容托班健康教育记录表内容 儿童正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和进展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。以下是我整理的托班健康教育记录表内容，欢迎阅读。 托班健康教育记录表内容 1 活动目的 1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 活动准备 教育挂图，《不吃太多甜食》 内容与指导 1、老师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。 师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。 2、老师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。 师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？ 3、老师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答老师问题。 （1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了） （2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、老师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的`反应。 师：假如老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。 （1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等， （2）会长成小胖子，会蛀牙等。 5、活动总结： 小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，假如还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！ 6、活动结束。 托班健康教育记录表内容 2 活动目的 1、学习分辨可吃和不可吃的东西。 2、增强自我保护意识，注意饮食安全。 活动准备 1、教学挂图《可不可以吃》。 2、各种糖果、小点心和饮料等。 3、和上述食物颜色、样子差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。 活动过程 一、说一说：怎么了 1、老师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。 2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。 二、看一看：可不可以吃 1、老师出示教学挂图《可不可以吃》，请幼儿观察，并说说哪些可以吃？哪些不可以吃？ 2、老师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？ 三、游戏：火眼金睛 1、老师提供各种...
