2.3 我国的旅游资源 导学案【学习目标】1. 了解我国旅游资源的类型，理解我国旅游资源丰富的原因，能举例说 明我国丰富的旅游资源。2. 了解我国的世界遗产，能举例说出其价值。3．形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。【重点难点】1. 我国主要旅游资源和世界遗产的分布2. 对世界遗产的开发与保护【学法指导】读图、自主探究【知识链接】知识点一 丰富多彩的旅游资源1．自然旅游资源(1)山岳风光a．五岳名山：东岳①________、西岳②________、北岳恒山、南岳③________、中岳④________。b．四大佛教名山：山西⑤____________、安徽九华山、浙江⑥____________、四川⑦____________。(2)水域风光：如广西⑧________________、长江三峡、杭州⑨________、苏州无锡⑩________以及台湾⑪____________等。2．人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、⑫______运河、北京⑬_______、西安⑭______、苏州⑮________建筑、敦煌⑯________等。(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的⑰____________、蒙古族的⑱____________大会、彝族的⑲____________等。知识点二 我国的世界遗产1．状况：我国于⑳________年加入联合国《世界遗产公约》，到 2011 年已有 41 个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于____________和____________，居世界第三位。2．分类：(1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)____________________。3．开发与保护我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的________。【学习过程】一、我国著名的自然和人文旅游资源1．我国主要的风景名胜(1)地质地貌景观(自北向南)五大连池(黑)、长白山天池(吉)、博格达峰(新)、恒山(晋)、五台山(晋)、泰山(鲁)、嵩山(豫)、华山(陕)、九寨沟、黄龙(川)、武当山(鄂)、黄山(皖)、庐山(赣)、峨眉山(川)、武陵源(湘)、武夷山(闽)、衡山(湘)、大理苍山洱海(滇)、茂兰(黔)、石林(滇)、天涯海角(琼)。(2)气象气候景观(自东向西)长白山天池、吉林雾凇(吉)、锡林郭勒草原(内蒙古)、春城昆明、西双版纳(滇)、阿尔泰山(新)。(3)水文地理景观(自北向南)镜泊湖(黑)、天山天池(新)、长白山天池(吉)、北戴河、白洋淀(冀)、壶口瀑布(晋、陕)、太湖(苏)、长江三峡(鄂、渝)、杭州西湖(浙)、千岛湖(浙)、大理苍山洱海(滇)、黄果树瀑布(黔)、桂林漓江(桂)、日月潭(台)。(4)生物景观(自北向南)阿尔泰山(新)、丰林、扎龙(黑)、天鹅湖(新)、博格达峰(新)、锡...
