探讨中学生心理健康问题 一、问题的提出 中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康进展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康进展。那么，常见的中学生心理问题有那些呢？其影响因素有那些呢？作为教育工作者，我们又如何根据学生的心理状况有效地培育和提高学生的心理素养呢？这是我们现阶段教育需要迫切解决的问题，本文就这些问题进行分析阐述。 二、中学生常见的心理问题 中学时期是人生最为重要的时期，也是最容易出现心理问题的时期，常见的中学生心理问题主要有以下一些： (一)、 学习 类问题 因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有： 1.学生学习的心理压力增大，并造成诸多生理问题。 目前 一些学校在片面追求升学率的指导思想影响下，学校当中分好、差班， 考试 排名次，搞题海战术，实行一些违反心理健康原则的教育 方法 ，教学手段和教育措施。这种情况，一方面，使学生的心理整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中，致使学生脑神经衰弱、失眠、记忆力减退、注意力涣散，出现一些异常的学习行为与习惯；另一方面，对分数的错误看法也会造成学生心理上的痛苦，导致心理压力加大。 2.厌学是目前学习中比较突出的问题。不仅是学习成绩差的同学不同意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。例如：教育结构的不合理性表现出的教学 内容 过难，“据人民教育出版社调查，80%的中学生学习理科教材有困难”。这种情况导致了一些学生由厌恶学习进展到躲避学习，脱离学校去寻求不正当刺激，从而形成一系列品行障碍。许多教育家都强调指出，过难的教材将对学生的心理健康产生不利的影响，于是就出现了厌学情绪，“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，在现行的教育状态下，厌学的有 30%，有的县甚至高达 60%”。可见，厌学是现代中学生普遍存在的心理问题。 3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。在现行的中等教育体制中，我国的教育结构中还存在着很多不合理的现象，普通中学表现尤为突出，学生在学校所学的知识基本上是为考大学而准备的，然而，实际上升入大学的只是一部分，学生面临的是升学难、就业难、出路窄的现象，特别是后进生更是感到升学无望。一种毕业后无出路的忧愁和恐慌感控制着他们，这一种情况反映在考试上，就出现考试焦虑。 另...
