2013-2014学年高中数学 第2章 第21课 分数指数幂（2）同步导学 苏教版必修1

第 21 课 分数指数幂（2）【新知导读】1．把下列根式写成分数指数幂的形式： 2．若 有意义，则 3．若 则 【范例点睛】例1求值： 思路点拨 利用分数指数幂的运算性质进行化简。例 2 已知,求（1） （2） 思路点拨 设法从整体寻求结果与条件之间的关系。【随堂演练】1．a∈R，下列各式中正确的是 ( )2．等于 ( ) 3． 计算的结果 ( ) 4. （ )A. - B. - C. D. 5. 使代数式有意义，则 x 取值范围是 。6．(－2)101＋(－2)100 所得的结果是 。7. 已知,则 。8．化简或计算下列各式：⑴． (2) (3) 9.设 α、β 为方程 x2-12x+9=0 的两个根，求的值. 10．若。11．设的值。