教学会议主持词 3 篇教学会议主持词 篇 1 同志们： 今日我们召开初三毕业班工作第三次全体会议，即对前段工作进行总结反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排，以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，憋着一股劲，抱成一个团，证明自己的实力，证明这个集体的实力，我很感欣慰，谢谢你们！ 随着中考升学形势的不断进展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的`竞争到省示范高中录用率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争；三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研；四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求进展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。 明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求进展的机遇；教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的底蕴激发“成材”的动力；师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的进展。教学会议主持词 篇 2 各位校长、同志们： 大家好！不知不觉，总结经验，正视不足；兑现教学责任制奖惩，通报情况，表彰先进；对本学年的教学工作进行安排部署，明确目标，力争今年的整体工作再上新台阶，取得更大的成绩！ 下面，会议各项议程依次进行。 第一项：请教研室主任作 20xx20xx 学年度初中教学质量分析 第二项：请教研室副主任作 20xx20xx 学年度小学教学质量监控报告 第三项：请教研室副主任宣读 20xx20xx 学年度初中、小学质量评估细则修改说明 第四项：请赵副局长通报 20xx20xx 学年度兑现教学责任制情况 第五项：请耿副局长对 20xx20xx 学年度教学工作进行部署安排。 第六项：请郝局长讲话。 下面进行会议最后一项议程，欢迎张副县长作重要讲话 （结束语） 各位校长、同志们： 刚才，教研室的三位同志对全县初中、小学教育质量进行了仔细细致的分析，对新学年教学质量评估细则修改作了说明，**局长通报了兑现教学责任制情况，**局长对本学年度的教育教学工作进行了部署安排，郝局长对今年的工作重点进行了强调，提出了明确...
