2013届高考生物复习夺标学案 专题10 植物的激素调节 新人教版

2013 高考生物夺标系列 专题 10 植物的激素调节一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)1.理解植物生长素的发现过程及生理作用2.理解脱落酸、乙烯、细 胞 分 裂 素 的 作用。3.掌握植物激 素在生产中的应用。4.会设计实验探究植物生长调节剂对扦插 枝 条 生 根 的 作用，进一步探索植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度。1. 从 考 查 的 力 度 来看,本单元所占的分值在 12~18 分。2. 从 考 查 的 内 容 来看,高考试题注重对植物生长素的作用的考查。3.从题型上看,与植物生长素和其他植物激素的调节相关的知识是选择题与非选择题型兼而有之,并且同时还涉及相关实验设计的考查。1.命题趋势：生长素的生理作用;探 究 植 物 激 素的 作 用 及 生 产上的应用；探究各 种 植 物 激 素对 生 命 活 动 的影响。既要掌握实 验 设 计 的 原则、方法及结果分析等, 还要认 真 归 纳 总 结解答技巧。2.热点预测：预计2013 年 高 考 对该部分的考查，还 将 集 中 在 与植 物 激 素 有 关的实验问题，题型 主 要 为 非 选择题。2. 其 他 植 物 激 素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用二、热点题型分析热点题型 1 深入理解经典实验，解答生长素的发现、合成与运输有关的分析题【例 1】根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：为不透光的锡箔帽和套) A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照1C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照D．图中弯曲生长的是①③⑤【例 2】将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中错误的是（ ）A．生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长B．由于 b 侧细胞较长，所以单侧光来自 b 侧C．如果图一植物横放，a 侧位于远地侧D．图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲【解析】：本题考查环境因素对生长素分布的影响及生长素的生理作用。 熟知“生长素是通过促进细胞伸长来促进植物生长的”这一知识点，理解重力和单侧光对胚芽鞘生长素分布的影响原理是正确解答该题的关键。由图二看出 b 侧细胞较长，故生长素含量较 a 侧高；又因单侧光可以促进生长素的横向运输，从向光侧运到背光侧...