2013 高考生物夺标系列 专题 12 人体内环境与稳态一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1
稳态的生理意义Ⅱ1
理解体温调节、水盐调节和血糖调节的过程
知道模拟尿糖的检测的方法及原理
掌握 免疫系统的组成及各部分在免疫过程中的作用4
了解艾滋病的病原体、病因及预防措施
从 考 查 的 力 度 来看,本单元所占的分值在 12~18 分
从 考 查 的 内 容 来看,高考试题注重对血糖调节、免疫系统在维持稳态中的作用等的考查
从题型上看,免疫调节的相关知识以选择题为主, 而其他与血糖调节相关的知识则是选择题与非选择题型兼而有之,并且同时还涉及相关实验设计的考查
命题趋势:体液免疫、细胞免疫的概念、过程及其关系;特异性免 疫 的 相 关 过程 及 实 验 探 究是命题重点
注 重 图 解 的 识别和分析
热点预测:预计2013 年 高 考 对该部分的考查,还 将 集 中 在 联系实际,考查血糖调节、免疫系统 在 维 持 稳 态中的作用2
神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ3
体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ4
人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ5
艾滋病的流行和预防 Ⅰ二、热点题型分析热点题型 1 准确理解概念及联系,解答与人体内环境稳态有关的信息分析题【例 1】人体稳态的调节能力是有一定限度的
下列现象属于内环境稳态失调的是A
寒冷时出现寒颤B
从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C
接受抗原刺激后,B 淋巴细胞增殖和分化D
饮水不足时,抗利尿激素释放增加【解析】:本题考查内环境稳态的维持
解题时,应抓住“失调”这一关键词,然后对各个选项进行判断
所 谓 失 调 就 是 指 某 一 生 理 指 标 超 过 机 体 允 许 的 范 围 , 其 值 过 高 , 或 者 过1【例 2】根据右图判断,正确的描述是① 对于组织细胞的正常生