必修 3 第 1 单元 单元总结知识结构单元探究1．儒学的创立及发展历程及现代价值有哪些？(1)历程：① 创立：春秋时期，孔子提出“仁”的学说，主张在政治上“为政以德”，将奴隶制度的道德标准、行为规范发展为“礼”，强调等级尊卑，致力于秩序重建。② 继承：战国时期，孟子发展“仁政”学说，提出“民贵君轻”思想。荀子提出礼法并施，治国以礼教为主。③ 重创：秦朝，“焚书坑儒”，儒家思想遭重创。④ 主导：西汉，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”。⑤ 冲击：魏晋南北朝时期，三教并立，儒家受到了来自于佛教、道教的冲击。⑥ 融合：唐宋时期，三教开始走向融合。⑦ 理学：宋明时期，儒家在应对佛家和道家的挑战时，逐渐吸纳其思想，形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。⑧ 批判继承：明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。1(2)现代价值：① 所倡导的道德规范意识，如“仁”“诚信”等有利于培养现代公民意识。②“大一统”思想有利于维护国家统一和安定团结。③“以人为本”的治国思想有利于今天维护社会稳定，促进经济发展和政治建设。④“和为贵”思想有利于和谐社会的构建和国际关系的健康发展。⑤“民本”和“义利观”思想有利于“三农”问题的解决和社会主义市场经济的完善。⑥ 儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。2．如何从儒家思想的发展历程中看到“与时俱进”的特点？(1)春秋时期，孔子结合社会动荡的时代特点和个人的认识创立了以“仁”为核心的儒家思想。(2)战国时期，孟子进一步发挥孔子的思想，荀子吸收战国时法家、道家思想精华，丰富了早期儒家思想内容，使儒家思想更能适应社会的需要。(3)西汉的董仲舒把诸子百家中的道教、阴阳五行家、法家等学派的一些思想糅合到儒家思想中，形成为政治“大一统”服务的新儒学体系。(4)魏晋南北朝时期，儒学吸收佛教和道教 精神，有了新的内涵。(5)隋唐时期出现“三教合一”的趋势，儒学在“三教合一”形势中得到进一步发展。(6)两宋时期，儒学从佛教和道教中吸取有益内容，形成理学。(7)明朝王阳明吸取佛教禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶段——心学。(8)明末清初，进步思想家们从儒学思想中吸取了有益的营养，又不拘于传统儒学，构建起具有时代特色的思想体系。3．明清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。(1)产生的社会条件：① 政治条件：中国封...
