老师读书学习计划 3 篇老师读书学习计划 3 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我为大家整理的老师读书学习计划 3 篇，希望能够帮助到大家。 老师读书学习计划 篇 1 学习的最主要目的是为了更好地适应新课程教学的需要，努力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所进展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进行学习： 一、要勤于学习，丰富自己的理论知识 1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。 2、关于做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。 3、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的老师请教。 二、善于反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名善于反思，勤于积累的老师。 2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。 三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力 1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。 2、积极参加各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参加教育教学方面的研讨活动。 四、乐于讨论，增强教育科研能力 1、在平常的教学中，把自己的行动和教学讨论结合起来，不断地总结，发现问题就讨论问题，最终解决问题，改进教育教学。 2、讨论过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边讨论边反思，记录讨论过程中的实践体会。 总之，我将以做科研型老师为目标，在教学实践中，自觉反思，深化讨论。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式。老师读书学习计划 篇 2 一、读书目标： 1、知识的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿老师，让自己的知识更富有、更充实。 2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。 3、能力的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。 二、读书内容： 1.学前教育理论学习：（36 岁儿童学习与进展指南） 2、杂志：（特别文摘） 三、实施措施： 1、积...
