新编小学二年级语文上册教学计划 教学计划一 一、班级情况分析： 本学期本班共有学生 21 人。、教学中要帮助学生打好基础。培育他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够仔细，要培育他们良好的学习习惯，培育他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项活动意识。对于后进生，增强集体意识，培育他们学习兴趣，培育他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点、。 二、教材分析： 全册教材由“培育良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课文”组成。“识字”安排了 2 个单元，每单元 4 课，共 8课。课文安排了 6 个单元，每单元 3—5 课，共 23 课。 1、关于识字。本册继续采纳“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字 406 个，其中要求会写的为 276 个，另外的 130个只要求认识。“识字”课有三种形式： （1）词串识字。 （2）看图会意识字。 （3）形声字归类识字。 2、关于课文。全册教材安排课文 23 篇，其中韵文 6 篇。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。 3、关于练习。全册教材共安排综合练习 8 个，每单元后面安排 1 个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。 三、本册教学目标 1、学习习惯。 （1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯； （2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。 （2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字。 （1）准确认读 406 个生字。 （2）掌握 27 个常用偏旁，正确书写、默写 276 个生字。 4、口语交际。 （1）能仔细听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，同意和别人沟通，态度大方，有礼貌。 5、阅读。 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 6、写话。 （1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 四、具体措施： 1、深化学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被...
