暑期数学老师培训学习心得体会暑期数学老师培训学习心得体会 有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。信任许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是我整理的暑期数学老师培训学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 暑期数学老师培训学习心得体会 1 通过听韩翠华和韩冰老师的课，让我学到了如何讲评复习试卷。韩翠华老师通过分析试卷找出出错较多题，进行有重点的讲解，通过出示变式题，学生进一步掌握此类题型，充分利用了课堂 45 分钟，提高了教育教学质量，全面提高学生素养鼓舞学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。 下面我就谈谈这次学习的心得体会 一、老师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者 数学教学活动必须建立在学生的认知进展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同进展的过展。老师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的.权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓舞学生积极参加教学活动。老师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。老师在学生的学习讨论沟通过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来猎取知识，进展能力。 二、老师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性 三、老师应提供学生合作、探究、沟通的时间与空间，鼓舞学生大胆创新与探究 在教学中，老师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，老师既要注重培育学生[此文转于初中化学资源网]动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与沟通，让学生有表现自已才能的机会。 另外，通过这次学习，让我学会了如何讲评试卷，首先要对试卷进行分析，找出出错的问题，第二步学生自我改错，第三是老师订正答案后，学生进一步修改错误，第四步是错题与重点题的讲解，第五步是解题方法和答题方法的技巧讲解，第六步是解决学生的疑问，第七步学生能够总结整理，老师总结解题方法。 这次学习的重点是命题的培训问题： （1）降低难度，瞄准知识点 （2）温故知新 （3）抓住“大餐”...
