有关二年级上册教学教学工作计划 3 篇有关二年级上册教学教学工作计划 3 篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，我们要好好计划今后的工作方法。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是我整理的二年级上册教学教学工作计划 4 篇，欢迎阅读与收藏。 二年级上册教学教学工作计划 篇 1 一、学情分析： 对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，同意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，学生们出现了明显的变化，来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适[]应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们老师有责任培育一群真实的社会人。课堂上，老师的态度要真诚，语言该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。 二、教材编排特点： 二年级上册《品德与生活》分四个主题单元，共计 11 课，分别是《我爱我班》、、《金色的秋天》《我的家乡》《困难面前我不怕》。 第一单元《我爱我班》共 4 课，以学生假期生活的回顾为线索组织主题，一方面从假期生活中归纳，让学生认识每一天的意义，体悟“欢乐的每一天靠我们自己去制造”，有效地稳定学生开学初的情绪；另一方面从经验教训中归纳，为新学期的学习生活提供丰富的引导与借鉴。。第二单元《金色的秋天》反映季节变化的内容，引导学生感受欣赏秋天的独特魅力。体现个体与社会的整合，重在引导儿童有自然人成为社会人。本单元以儿童的生活为主线，把心理咨询教育，品德教育，行为法律规范教育有机整合，使学生在与家庭生活，学校生活，社会生活的交互作用中不断丰富和进展自己的经验，逐步加深对自己的，对他人的认识，形成初步的道德推断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。 第四册最后一个单元《困难面前我不怕》则侧重对儿童提出动脑筋有创意的生活的要求，在学习与生活过程中充分展示并提升自己的指挥，享受制造带来的欢乐。 三、教法设想与措施 根据新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。教科书载负着某些知识、信息，学生学习教科书就是被动地接纳这些知识、信息，有时为了应付考试还要死记硬背地将...
